江汉大学专升本政策突变，考生和家长惊呼：这是哪门子的公平竞争？
【新闻导语】近日，江汉大学专升本政策发生重大调整，原本按照成绩排名选拔的专升本方式被取消，改为通过综合评价进行选拔。这一突变让众多考生和家长感到困惑和不满，他们纷纷表示，这样的政策调整似乎与公平竞争的原则背道而驰。
【正文】
一、政策突变：江汉大学专升本选拔方式变更
据悉，江汉大学专升本选拔方式原本是按照考生在专科阶段的成绩排名进行选拔，即成绩排名靠前的学生有更大的机会获得专升本资格。然而，在今年的专升本政策调整中，江汉大学取消了这一传统选拔方式，改为通过综合评价进行选拔。
所谓综合评价，是指根据考生的学习成绩、实践能力、综合素质等多个方面进行综合评估，以选拔出更符合学校培养需求的学生。这一政策调整引发了考生和家长的热议。
二、原理与机制：综合评价选拔的优势与弊端
1. 原理与机制
综合评价选拔的原理在于，通过多元化的评价标准，全面考察考生的综合素质，从而选拔出具有较高潜力和适应能力的学生。这种选拔方式在一定程度上避免了单一成绩排名的局限性，使得选拔过程更加公平、公正。
具体机制如下：
（1）学习成绩：根据考生在专科阶段的学习成绩，按比例计入综合评价总分。
（2）实践能力：通过实习、竞赛、项目参与等实践活动，考察考生的实际操作能力和创新能力。
（3）综合素质：包括思想道德、心理素质、团队合作、领导能力等方面，通过面试、答辩等形式进行考察。
（4）特殊加分项：对于在科技创新、文艺体育等领域有突出表现的学生，给予一定的加分。
2. 优势与弊端
优势：
（1）全面考察考生综合素质，有利于选拔出具有潜力和适应能力的学生。
（2）减少单一成绩排名的局限性，使得选拔过程更加公平、公正。
弊端：
（1）评价标准模糊，主观因素较多，可能导致评价结果不够客观。
（2）评价过程复杂，需要耗费大量时间和精力，增加考生和家长的心理压力。
三、考生和家长的反应：公平竞争原则受到质疑
面对江汉大学专升本政策的突变，众多考生和家长纷纷表示不满。他们认为，这样的政策调整似乎与公平竞争的原则背道而驰。
一方面，考生和家长担忧，在综合评价选拔中，学习成绩不再是唯一评判标准，可能导致学习成绩优秀的学生在选拔过程中处于劣势。另一方面，评价标准的模糊性使得选拔过程充满不确定性，让考生和家长难以把握。
一些考生和家长认为，江汉大学的这一政策调整是对传统选拔方式的否定，是对公平竞争原则的破坏。他们呼吁，学校在选拔过程中应坚持公平、公正、公开的原则，确保每位考生都有平等的机会。
四、总结
江汉大学专升本政策的突变引发了考生和家长的热议。综合评价选拔虽然在一定程度上体现了公平竞争的原则，但其评价标准的模糊性和评价过程的复杂性，也让考生和家长对这一选拔方式产生了质疑。希望江汉大学在今后的选拔过程中，能够充分考虑考生和家长的关切，确保选拔过程的公平、公正，让每一位考生都有机会展现自己的实力。
